Curso Anual de Especialización en:
Clínica de la Primera Infancia.
Estimulación temprana, neonatología y atención a niños con plurideficiencias.

CONTENIDOS GENERALES:

Estimulación temprana
Especificidad de la estimulación temprana. Comienzo, diagnóstico y fin del tratamiento.
Dirección de la cura en la clínica con bebés.
Desarrollo y estructuración subjetiva del bebé - niño.
La construcción de la superficie del cuerpo en la primera infancia: Circuito pulsional.
Diagnóstico diferencial de la imagen del cuerpo.
Tiempos lógicos y tiempos cronológicos del armado del esquema y la imagen corporal en el bebé.
Los tres registros. Articulación de lo real, lo imaginario y lo simbólico en la clínica de la primera infancia.
Lo sensoriomotor como estadio y como estructura. La estructura sensoriomotriz en escena.
Primer año de vida. Los tres organizadores como campo psicogenético y como campo de estructura.
Ejes teórico - clínicos. Tácticas y estrategias.
Escenas y escenarios en el tiempo de la primera infancia.
El armado del espejo. El doble espejo (madre - bebé).
La estructura escénica: función materna - paterna, la función del hijo.
La función de los padres en el tratamiento. ¿Cómo, cuándo y por qué participan?
Plasticidad neuronal. Efectos de la estructuración subjetiva en el campo neurológico y viceversa.
Diálogo tónico - libidinal. Armado de la postura.
Transitivismo, juego, ficción y representación en los bebés.
Distintos modos de abordaje en el trabajo con bebés y con niños pequeños: cortes epistemológicos.
Intrerdisciplina y función del equipo de trabajo en ésta clínica.
La Estimulación Temprana frente a la modernidad.
Desarrollo psicomotor en la primera infancia
Diagnóstico diferencial de las estereotipias en los niños con problemas en el desarrollo y la estructuración subjetiva.


Neonatología
El bebé prematuro, el bebé pretérmino, su desarrollo neuromotriz y la articulación con su desarrollo subjetivo.
La construcción de la superficie del cuerpo en un niño de alto riesgo.
El equipo interdisciplinario, necesidades específicas.
Internación y externación, el impacto en la familia.
La función del dolor.
Alimentación, trastornos y recuperación.
El peligro de la separación bebé - padres. El saber puesto en las máquinas.
El diálogo tónico - libidinal en riesgo.
Nuevos vínculos: Bebé – familia.
La pareja parental, los hermanos, intervención con las familias.
El no saber de los padres. La incertidumbre del destino.
Duelo y muerte.

Plurideficiencias
La especificidad del trabajo clínico y educativo en niños con plurideficiencias (motoras, mentales, de comunicación, sensoriales)
La imposición de lo orgánico. Límite real, límite simbólico.
La escena transferencial como puente - enlace.
Puntos de encuentro entre la biomecánica - postural y la estructuración subjetiva.
El niño, su cuerpo y su subjetividad.
Lo postural como sostén y como representación y viceversa.
Dirección de la cura en niños con patologías múltiples y severas. Diagnóstico y pronóstico.
Las funciones parentales frente a la organicidad.
La función del hijo. Armado de la posición simbólica.
La escuela especial. Integración y agrupación.
Duelo, elaboración y representación de la patología orgánica.
Adaptaciones, aparatos, juegos y juguetes.
Interdisciplina. El equipo de trabajo y el lugar de los padres en los tratamientos.
Métodos de abordaje de ésta clínica en distintos países.
Los espejos de la plurideficiencia.



SISTEMA PRESENCIAL OPTATIVO: UN JUEVES AL MES de 19 a 20:30 hs.
Área Observaciones y Prácticas/Seminarios/Supervisión.
Pasantía y observación clínica de niños en tratamiento psicomotor y en Clínica de la Primera Infancia.
Concurrencias y observaciones en el área de TGD, autismo y psicosis infantil.
Acompañamiento e integración escolar en niños en edad preescolar y escolar.
Casa Ronald McDonald Buenos Aires/Cordoba: Supervisora Lic. Alicia Sabó.
Ateneos clínicos.
Bolsa de trabajo.

Sistema Semipresencial: Sistema de pasantías por parte del alumnado, en sus provincias.

CURSADA DE LA CARRERA:
SISTEMA SEMIPRESENCIAL (UNA VEZ AL MES)
Duración: 1 año
9 encuentros
Horario: Sábados de 9 a 18 hs.


NUEVO!!!
Domingos de 09:30 a 13 hs. (4 fechas por año): ARTE Y PSICOMOTRICIDAD (OPTATIVO)


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tgd


 

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equipo docente